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
Как помочь ребенку наладить отношения со сверстниками | Сімейна психологія
PHNjcmlwdCBkYXRhLW91dHN0cmVhbS1pZD0iMTI0OSINCmRhdGEtb3V0c3RyZWFtLWZvcm1hdD0iZnVsbHNjcmVlbiIgZGF0YS1vdXRzdHJlYW0tc2l0ZV9pZD0iU1RCX0Z1bGxzY3JlZW4iIGRhdGEtb3V0c3RyZWFtLWNvbnRlbnRfaWQ9InBzeWNob2xvZ3kuc3RiLnVhIiBzcmM9Ii8vcGxheWVyLnZlcnRhbWVkaWEuY29tL291dHN0cmVhbS11bml0LzIuMDEvb3V0c3RyZWFtLXVuaXQubWluLmpzIj48L3NjcmlwdD4=

Как помочь ребенку наладить отношения со сверстниками

Сімейна психологія

Бывает, что ребенок не находит общий язык со сверстниками, избегает коллектива, или, наоборот, коллектив избегает его. Как помочь ему справиться с конфликтными ситуациями, как наладить отношения со сверстниками? Об этом рассказала психолог проекта «Врятуйте нашу сім’ю» Ирина Кириченко.

Первое, что должны делать родители, это всегда обращать внимание на то, в каком состоянии ребёнок приходит со школы или садика, и если что-то не так – спрашивать.

Родителям также важно понять, почему у ребенка происходят конфликты. Возможно, он обладает какими-то специфическими качествами, например, хочет постоянно говорить или быть в центре внимания. В зависимости от причины, будет разниться результат, будут ребенка избегать, подшучивать над ним и т.д. Зная причину, родителям будет проще понять ребенка и объяснить, как следует или как не следует себя вести – скорректировать его поведение.

Читайте также: Топ-5 типичных ошибок в воспитании

Собирая информацию для того, чтобы прояснить ситуацию, нужно, чтобы она была объективна. Собираем её из разных источников. Во-первых, спросить у ребенка, во-вторых у воспитательницы или учительницы, и в третьих самим пойти и понаблюдать за тем, как ребенок себя ведет в коллективе. А вообще, стоит сказать, что это не так и сложно выяснить. Обычно ребенок в коллективе использует такую же модель поведения, как и дома. Например, с детьми в гостях, на площадке. Если ребенок не дает игрушки соседским детям, то, скорее всего, также он ведет себя и в саду или школе.

Читайте также: Как решиться на новые отношения после развода

Бывает, что ребенок очень замкнут, не идет на контакт с ровесниками. Он может и не дать ответ на прямой вопрос «почему» или «как дела». Тогда спрашивать его не на прямую, а в игре, как бы, на их уровне. Часто замкнутые дети, которые не играют с одногодками, с удовольствием проводят время с родителями и взрослыми. Значит, ему может быть не комфортно с одногодками потому,  что там другие законы.  В таких случаях также нужно искать выход. Возможно, походить вместе с ребенком на какие-то секции, занятия, чтобы там он попробовал пообщаться с детьми и понять, что это не страшно. Можно сказать, что если ребенок избегает коллектива, значит, он чего-то боится. Нередко такие дети у мам, которые слишком опекают ребенка, опасаются, что он упадет, ударится. Этим они формируют страх, и ребенку становится комфортно только с мамой, а с другими нет.

Если подвести итог, то помочь ребенку можно понимая, что именно происходит, выяснив это решить проблему.

Также важно постепенно развивать в ребенке взрослую позицию, чтобы он мог прояснять, и быть инициатором того, чтобы выяснить, почему к нему плохо относятся.